福州市教育局 肖祥艳

同志们：

　　很高兴参加今天的全市老年教育工作会议。听了刘校长的工作报告和陈校长传达的2018年福建省老年教育工作会议精神，以及各单位精彩的交流发言，可以看到，在各位同仁的共同努力下，2018年全市老年教育工作取得了很好的成效。下面，我简单谈谈我的一些想法。

　　老年教育是终身教育事业和老龄事业的重要组成部分，对促进社会和谐，决胜全面建成小康社会具有重要意义。为深入贯彻落实全国、全省《老年教育发展规划》，2018年上半年，由市教育局牵头，协同老年大学等相关部门出台了《福州市人民政府办公厅关于福州市加快老年教育发展的实施意见》，为未来几年福州市老年教育创新发展指明了方向，提出了具体的目标、任务和措施，有力推进我市基层老年教育健康发展。

　　目前我国已进入老龄化社会。老年人的精神文化和学习需求增长较快，发展老年教育的形势和任务更加紧迫。“老年教育、老年大学能帮助老年人学习新知识、掌握新技能，使他们融入现代生活、主流社会，点亮人生教育的‘最后一公里’，是老年人‘再社会化’的大通道，是老年人过好现代生活的必修课。”如何让老年人实现老有所学、老有所乐，建构“城乡统筹、覆盖广泛、形式多样、特色鲜明”的老年教育框架体系，成为教育领域乃至整个社会面临的重要课题。在新的一年里，教育行政主管部门将协同相关部门主要围绕以下三个方面推进老年教育创新发展：

　　一、坚持需求导向，扩大资源供给。市教育局将推进职业教育、社区教育与老年教育融合，探索建立各级各类公办学校向老年人开放场地、校舍、设施设备等使用管理机制，服务老年教育。推动闽江学院、福州职业技术学院、职业学校等市属高中职院校整合现有办学资源，面向社会举办老年大学，为老年人就近学习提供便利。支持福州职业技术学院（福州电大）等有条件的高职院校建设老年开放大学，有效扩大远程老年教育覆盖面。支持和鼓励各类社会力量、民办教育机构举办或参与老年教育，推进老年教育举办主体、资金筹措渠道等多元化。

　　二、加强队伍建设，服务老年教育。市教育局将鼓励有条件的职业院校根据我市老年教育事业发展需要，开设养老教育专业，加快培养老年医学、康复、护理、营养、心理和社会工作、经营管理、康复辅具配置等人才。通过“专兼职结合、兼职为主、志愿者为辅”的办法，多渠道加强老年教育教师队伍建设。各县区要鼓励各级各类学校教师参与老年教育相关工作，在不影响学校正常教育教学秩序前提下，适当安排少量急需学科教师到老年大学（学校）兼职任教。同时充分发挥老同志智力优势、经验优势、威望优势、技能优势，开展奉献余热、服务社会志愿活动。加强与大中小学校合作，发挥老年人在教育引导青少年继承优良传统、培养科学精神等方面的积极作用。

　　三、深化内涵建设，提升办学水平。市教育局将积极配合老年大学开展老年教育示范基地、品牌特色、优质学习团队、乡土教材建设等省级重点项目建设；不断创新学习形式，研究制定老年人学习发展指南，为不同年龄层次老年人提供学习咨询服务，增强老年人学习科学性和针对性。推动在线学习、移动学习、团队学习、体验学习、自主学习等多种学习形式，培育网上学习圈、移动学习群等各类学习型组织，引导开展读书、讲座、参观、展演、游学、志愿服务等多种形式的老年教育活动。加强学习资源建设，围绕我市优秀传统文化、非物质文化遗产、民俗文化等，开发一批地方特色老年教育学习资源。

　　同志们，老年教育是建设学习型社会的必然要求，是党和政府积极应对人口老龄化，让老年人共享发展成果的重要举措，做好新形势下老年教育工作，使命光荣，任重道远。新的一年里，希望各县（市）区教育行政部门领导以党的十九大精神为指导，深入贯彻落实好《福州市人民政府办公厅关于福州市加快老年教育发展的实施意见》，加强统筹，齐心协力，用心用情做好老年教育工作，加快形成有福州特色的老年教育格局，为建设有福之州幸福之城作出新贡献！

　　最后，在这新春佳节即将来临之际，我谨代表福州市教育局提前祝各位老领导、老同志和各位同仁新年快乐、身体健康、工作顺利、阖家幸福！